Деятельность и её виды.

Деятельность - процесс/процессы активного взаимодействия субъекта с объектом, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности, достигает цели. Деятельностью можно назвать любую активность человека или организации, которой придаётся некоторый смысл. 

Субъект -  носитель деятельности.

Объект -  вещь, явление или процесс, на которые направлена предметно-практическая и познавательная деятельность субъекта.

Потребность -  вид функциональной или психологической нужды или недостатка какого-либо объекта, субъекта, индивида, социальной группы, общества.

Цель -  идеальный или реальный предмет сознательного или бессознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс.

Активность -  деятельность, активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого живое существо выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и удовлетворяющий таким образом свои потребности.

 

Источник: Обществознание.про

 Проблема общественного прогресса 

      Прогресс - направление развития от низшего к высшему, поступательное  движение вперед, к лучшему. 

Прогресс это равномерное развитие следующих трех составляющих:

• социальной — процесс приближения общества к свободе и справедливости;
• материальной — процесс наиболее полного удовлетворения материальных потребностей всех людей, ликвидации технических ограничений для такого удовлетворения^.
• научной — процесс непрерывного, расширяющегося и углубляющегося познания окружающего мира, его освоение, как в микрокосмос, так и в макро-, освобождение познания от рамок экономической целесообразности; 

  

Домашняя работа.

  Источник 1.

1.  Из данного источника мы можем получить информацию о таких достижениях технического прогресса, как эволюция компьютерной техники, увеличении её возможностей. Также важным достижением технического прогресса, о котором мы можем узнать из этого источника, является появление множества приложений для персональных компьютеров, которые значительно упрощают жизнь человека и заменяют множество часто используемых предметов. Другими словами, мы заменили материальные предметы информацией.

2.  Прогресс технический, безусловно связан с прогрессом социальным.  С развитием техники, мы упрощаем процесс получения информации, упрощается коммуникация людей друг с другом, сокращается время на все. Соответственно люди быстрее могут достичь вершин социального прогресса – цивилизационному состоянию, которое основано на высших научно-технических, политико-правовых, нравственно - этнических достижениях.

3. Данный источник дает нам информацию только о положительной стороне технического прогресса. Так как в данном источнике показано упрощение жизни, повышение практичности. Из хороших сторон мы можем увидеть отсутствие необходимости покупать множество часто используемых вещей, таких как справочники, стационарный телефон, газеты и др. , все нужное и так есть в виде приложений для персонального компьютера и в интернете.

4. Так как прогресс дает нам больше материальных ценностей, которые человек будет считать необходимыми, а так как такие ценности не всегда легкодоступны, то приобретение таких ценностей становится счастьем. Но, как было сказано на уроке, такое счастье долго не продлится, вещь станет обыденной и появится другая желаемая вещь, при получении которой, человек будет ощущать себя счастливым. Вообще, по моему мнению, автор песни иронизирует заканчивая песню словами «счастлив человек», т.к. в контексте фильма, техника полностью заменила какую либо деятельность главного героя, и первое время он ощущал себя счастливым, но опять же недолго.

5. Я считаю, что прогресс включает в себя принцип счастья, т.к. достижения прогресса в основном, изначально, призваны улучшить, упростить жизнь человека, то есть осчастливить. Опираясь на выбранный мной источник, можно сказать, что с развитием прогресса степень счастья увеличивается, т.к. наша жизнь становится все проще и удобнее благодаря достижениям прогресса

                                                      Эссе

«Мы были достаточно цивилизованны, чтобы построить машину, но слишком примитивны, чтобы ею пользоваться»

   Нельзя не согласиться с высказыванием Карла Крауса. Краус раскрывает проблему высокого уровня технического развития и низкого уровня культурного и умственного развития человека. Всех нас окружают плоды технического прогресса, поэтому, при недостаточном культурном и умственном развитии, все, что нас окружает, может оказать на нас не только положительное влияние, но и негативное. Также при слишком быстром движении прогресса, техника становится сложнее, совершеннее,  но из-за неточных и несвоевременных действий человека, все преимущества, достигнутые прогрессом, сводятся на нет. Именно поэтому, проблема, затронутая в высказывание Крауса, касается всего человечества. Я думаю, автор высказывания считает, что высокий уровень технического прогресса и скорость развития технологий ничто без соответствующего уровня развития возможностей каждого человека. Появляется проблема применения новой техники. Человек не имеет достаточно возможностей и умений, чтобы приспособиться под новые условия, которые создает более развитая техника. Я полностью согласен с позицией автора, потому что не достаточно иметь продвинутую технику, важно уметь ей пользоваться. Неумение пользоваться такой техникой может привести к печальным результатам. Также неумение пользоваться высокоразвитой технологией, может привести к не раскрытию потенциала данной технологии. То есть при нехватке возможностей человека использование высокой технологии может повлечь не только отрицательный результат, но и нейтральный – потенциал технологий не будет раскрыт должным образом.

    Во всемирной истории есть множество подтверждений высказывания Крауса, когда неумение пользоваться техникой привело к плачевным результатам. Одним из примеров может послужить постоянные, иногда отчаянные, попытки человечества приручить с помощью технологий атомною энергию, создать «мирный атом». Часто, ошибки персонала приводили к ужасным последствиям. Одним из самых ярких примеров ошибок в работе с данным видом энергии, может послужить масштабная авария на Чернобыльской АЭС в 1986 году. В результате этой аварии погибло большое количество людей, и был нанесен большой экологический и экономический ущерб. Данный пример доказывает, что люди не всегда правильно используют технологии, которые сами же и создали, и ошибки в работе с ними могут привести к плачевным результатам. Как некритичные примеры из личного опыта можно привести множественные риски возникновения пожаров, такие как забытый включенный утюг на гладильной доске, мог привести к пожару; неправильное использование электрочайника привело к поломке системы терморегуляции и теперь, каждое использование чайника с такой поломкой  сопряжено с риском его внезапного воспламенения.

     В итоге, можно сказать, что данное высказывание будет актуально всегда, так как сейчас технологический прогресс движется еще быстрее, чем раньше, и обществу постоянно приходится подстраиваться под новые условия создаваемые теми или иными новыми технологиями. Как уже было сказано ранее  не достаточно иметь развитые технологии, важно уметь ими пользоваться .  

 Источники: Википедия ; 5fan.info ;inspiredbymoment.blogspot.ru/ 
Обществознание.про