Проблема познаваемости мира.
Познавать мир можно по-разному, но существуют те, кто отрицает возможность познания мира, это приверженцы агностицизма. Также есть те, кто сомневается в истинности познания мира - приверженцы скептицизма
Познавательная деятельность - её целью является получение знания о рассматриваемом предмете, его свойствах ,связей с другими предметами. Эта цель может достигаться различными средствами, такими как анализ и наблюдение. Результатом такой деятельности служит получение знания об изучаемом предмете.
Уровни познания:
- Чувственный( эмпирики ) - источником знания являются чувства
- Ощущение - отражение в психике какого-либо объекта
- Восприятие - создание целостного образа об объекте
- Представление - чувственный образ объекта, сохраненный в сознании без воздейтствия этого объекта
- Рациональный ( рационалисты ) - познание при помощи логики, мышления.
- Понятие - форма мысли, в которой отражаются предметы в их общих и существенных признаках
- Суждение - мысль, в которой утверждается наличие или отсутствие какого-либо положения дел
- Умозаключение - вывод одного суждения из другого
Источник : Обществознание Про
Домашнее задание.
Обратив взор на эту картину Сальвадора Дали, каждый увидит разное на изображении. В первую очередь мы увидим на изображении череп и молодую пару за столом, но позже мы начнем приглядываться и замечать другие вещи. Происходит это из-за того, что мы познаем данную картину на разных уровнях познания, на чувственном и рациональном. Благодаря чувственному познанию, мы получаем первое впечатление о картине и видим то, что не составляет труда увидеть, например тот же череп и пару. А при помощи рационального познания, мы ориентируясь на наши некоторые знания отыскиваем другие спрятанные объекты на картине.
Комментариев нет:
Отправить комментарий